近日，湖州援疆教师团队携手柯坪县教育科学规划领导小组，在柯坪湖州小学成功举办柯坪县首次立项小课题结题鉴定培训活动。来自柯坪县中小学的七位县级课题骨干教师参与此次鉴定与培训。

“本次活动严格遵循结题鉴定标准流程，对课题研究过程及成果进行系统性“验收”与“价值评判”，标志着柯坪县首次实现对年度立项课题的自主化、规范化“大考”。”湖州援疆教师领队、柯坪二中副校长沈霞新说。针对当地解决“立项选题、研究路径、结题规范”等课题方面迫切需要解决问题，团队立足实际需求，着力构建标准化课题管理体系，全面推动课题立项、开题、中期到结题的全流程规范运作，首次实现县域内课题全周期自主管理，为教育科研可持续发展奠定坚实基础。

“我们参与全过程的规范培训与实际操作，对于今后的课题鉴定工作有深刻的指导意义，非常感谢援疆团队的倾力帮助。”柯坪教研室课题负责人林盼说。

据悉，本次共指导柯坪县2024年立项的22项课题顺利结题，帮助柯坪县中小学教师在课题研究方面点燃了“星星之火”。“2025年，援疆团队已经携手教研室组织了开题、中期及结题、结题鉴定等方面的培训讲座，共有100多人次参与培训与学习。这是扎扎实实开展课题研究的一年。”柯坪县语文教研姚静说，“2025年，我们有1项自治区课题、3项南疆课题全部顺利结题。本学期又有3项自治区级中小学教育教学课题成功立项，这是课题研究方面巨大的进步。”